2016年10月3日，生命科技学院举办的青春大讲堂系列一在学术报告厅举行，我们邀请到硕士研究生导师，理学博士，郭学民教授进行主讲，郭学民教授以“大学理性思维培养——从花的描述和雌蕊的起源谈起”为主题为我们讲述理性思维的重要性。参加这次活动380余名学生。
   此次讲座由三部分组成:第一部分标题为“什么是理性思维”，该环节郭老师运用了大英博物馆搬家的实例说明了理性思维是在证据和逻辑推理上的思维方式并且生动形象的列举出了三种逻辑推理的例子，让同学们更容易理解。第二部分标题为“为什么要培养理性思维”，郭老师从培养理性思维可以完善人格，提高认知，促进发展这三个方面，强有力的表明了理性思维的重要性，并通过提出问题的方式让学生们反思自己是否具有理性思维，同学们积极思考，踊跃回答，现场气氛十分活跃。同时指出“人生就是一个渐行、渐悟、渐醒的过程”，这句话有很强的现实意义，委婉的告诫我们要具有理性思维。第三部分标题为“怎样培养理性思维”，郭老师从花的描述和雌蕊的起源两方面展开描述，提出了“花是器官吗”的问题以及讲述了猕猴桃的事例，化抽象为具体，从具体事例入手，让学生们更   清楚如何去培养理性思维。最后回归到“培养理性思维”的主题上来。郭老师的演讲形象生动，贴近生活，同学们都热情高涨，融入其中，现场秩序很好。
   理性思维能力是能力建设的重要内容，是大学生必备的素质。郭老师将理性思维培养作为此次演讲的主题，具有很强的教育意义。讲座期间运用幽默生动的语言，营造了一个轻松愉悦的氛围。同学们不仅理解了理性思维的意义，同时也体会到了理性思维的重要性。