大家好！我是物理与电子工程学院的辅导员李青松，承蒙学校领导的信任与厚爱，我先后三次作为带薪实习领队教师与大学生朋友深入企事业单位、政府部门开展带薪实习工作，用心感受、深入了解、亲身体验社会各行各业的具体情况，收获很大，感受颇深。

    2010年暑假第一次担任带薪实习领队老师时，我心存期待又略显忐忑。按照学校的安排，我带领一支队伍奔赴重庆长江轴承有限公司—— 一个纯粹的工业生产企业参加实习。我本人的经历是从大学学习走到大学工作，与外界尤其是生产企业接触甚少，怎么样与企业对接，怎么样带领一支由全校各个学院不同专业的非工科同学组成的一支‘非正规军’去这个专业性很强的企业实习？工作面临着巨大的挑战，同学们脸上也写满不安。

    我清楚的记得，出征之前，在老校区1216教室，学生处党亚莲处长给带薪实习的同学做集中培训的时候给出了一个响亮的答案——带薪实习的目的是学习。带薪实习的目的不是专业上的提高，而是通过这个平台让同学们更广泛地接触社会的不同行业，学习课堂外的知识，从而了解社会需求，认识自身不足，激发内在的学习动力，促进同学们科学地去规划自己的学习。党老师强调：在机关、事业单位做办公室行政工作是学习，在企业做生产是学习，在商场做服务是学习，哪怕端茶递水、扫地抹桌子也是一种学习。带薪实习机会宝贵，能不能学到东西关键看自己在实习过程中是否用心去感受。党处长的战前动员让每一个参加带薪实习的同学内心都树立了坚定的信念：那就是一定要“勤学、善思、苦练”、“手勤、脚快、嘴甜”。

    带着这样的信念，我们走进了工厂的生产线。每天面对着冰冷的机器，一个月的实习让同学们切身感受到了一名普通工人的生活状态：工作枯燥、生活艰辛；也体会到了一个平凡人如何在一个平凡岗位实现自己的人生价值。枯燥的流水线上，每一台机器的布局、每一个生产动作都是经过精确计算而精心设计出来的，步骤严谨，动作规范，时间精准；让我这个学习管理学专业的人对管理学理论有了更直观的体会，并对自己的本职工作也有了新的启发——我的工作也需要更加科学的规划、更加严谨的态度和更高的效率。实习生李剑说道：“通过参与实习，我明白了一个道理：即使再简单的动作，重复到一定频率也是需要耐心和毅力的；看似简单的事情，做好一次或许容易，但要一直做好，就需要付出更多。 ”

    第一次带薪实习结束后，我们欣喜地看到：市政府将带薪实习作为重庆市大学生社会实践“六个一”的主要内容、大学生思想政治教育的重要举措写进了政府文件。我们对带薪实习这项工作的理解也逐渐从模糊变得清晰。带着第一次参与带薪实习的收获和成长，我又相继担任了第二次和第三次带薪实习的领队教师。这几次经历，让我了解了不同的行业，接触了不同的人和事，对自己的工作和生活也有了更多新的感悟。同时我见证了一批批同学通过带薪实习回来，对自己的目标更明确了，学习更努力了，退去轻狂与浮躁，多了理性与踏实。

    一名在市直机关实习的同学这样总结他的带薪实习：“善听善闻，善学善问，善思善行。每天上班之前要整理着装，提前到岗；见了领导和同事主动问好、让行、让座；不影响他人安静的午休；尽量让自己做到下班最迟而上班则是最早的那一个。多看少说，眼勤手快，实习期间有太多的细节需要注意和学习。

    在重庆一汽巴士公司实习的喻野同学在他的实习体会中说道：“带薪实习虽然短暂，但它的附加值却是一笔无价之宝：我们学会无论天气怎么炎热，工作都要继续做下去；我们学会就算全身湿透，也要尽自己的力量去保护乘客；我们学会一遍又一遍地用笑脸去提醒师傅做好“三个一”，不管他还过来的是笑脸或者不屑；我们学会就算身上有伤痛或者别人的异眼，也不会成为工作的障碍。仔细想想，做好任何工作都需要这种品质。”

    大学生带薪实习的形式是学习，非工作；过程是锻炼，非享受；目的是收获，非收益。胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校１００周年大会上提出：当代大学生要坚持理论联系实际，积极投身社会实践；习近平副主席来我校视察时也曾勉励我们要志存高远、脚踏实地。而大学生带薪实习恰逢其时地为我们提供了一个脚踏实地参与社会实践的平台。随着政府的关注，学校的重视，相信会有越来越多的实践机会提供给我们，也希望同学们积极投身重庆市大学生社会实践“六个一”活动，通过带薪实习等形式，亲身实践，使我们的心智更加成熟，阅历更加丰富，意志更加坚定，才干更加突出！

    亲爱的同学们，路就在我们脚下，让我们一起用行动去书写属于自己的辉煌！！